Objectifs
- Le secours à personnes,
- La surveillance et la protection des biens,
Programme
Prévenir et lutter contre tout autre incident technique et perturbation liée à l'environnement extérieur S'approprier (à la prise de fonction) l'information relative à la sécurité, les dispositifs de surveillance, les systèmes de sécurité, la culture de l'entreprise, l'emploi des matériels, les moyens d'accès
Se rendre sur un ou des points identifiés
Identifier les partenaires
Mettre en œuvre des missions afférentes au poste de travail
Communiquer professionnellement
Repérer et signaler les situations matérielles génératrices de risques
Prévenir les risques
Prendre les dispositions adaptées pour supprimer ou limiter le risque
Mettre en place un périmètre de sécurité
Intervenir à la suite d'un incident et prendre les mesures conservatoires
Intervenir : mettre en œuvre les gestes et techniques conformes à la certification PSE1
Repérer et signaler les situations génératrices de risque d'incendie
Prévenir les risques d'incendie
Intervenir : mettre en œuvre les gestes et techniques conformes à la certification SSIAP1
Mettre en place un périmètre de sécurité incendie Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace
Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien
Rechercher, extraire et organiser l'information Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
Expérimenter
Critiquer un résultat, argumenter
Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit
Réaliser une performance motrice maximale
Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité
Interagir en langue étrangère
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
Niveaux
Entrée : Savoirs factuels de base (DNB Pro)
Sortie : Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux (CAP, BEP)
Validation
Commentaires validation
- Diplôme Éducation Nationale